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“互联网+多媒体教室”信息化管理新模式研究

“互联网+多媒体教室”信息化管理新模式研究

  摘 要:近年来,高校对运用信息化手段管理多媒体教室越来越重视,旨在更好地利用互联网和物联网技术,提高信息化管理水平。然而,受限于管理人员和使用人员的信息化水平,高校多媒体教... [查看详情]

2019-01-25 “互联网+”;多媒体教室;信息化管理新模式;高校多媒体教室综合管理系统

智能化外聘教师管理系统的研究与开发

智能化外聘教师管理系统的研究与开发

  摘 要:本研究借助信息化技术平台,开发了网络化、智能化的外聘教师管理系统,建立了外聘教师信息库,实现了信息共享,较好地解决了外聘教师聘任审批流程长、档案信息分散、过程管理落... [查看详情]

2019-01-25 外聘教师管理;数据共享;信息化;智能化

基于移动物联网的智慧教室设计与实现

基于移动物联网的智慧教室设计与实现

  摘 要:随着信息技术的发展,多媒体教室已经逐渐取代了“黑板+粉笔”的传统教室。然而,目前大多数多媒体教室局限性日趋明显,表现为:多媒体教室里设备种类繁多,碎片化严重,只能手动... [查看详情]

2019-01-25 移动物联网;智慧教室;无线传感网;ZigBee;WiFi

“技术与制度”双轮驱动,保障校园网络数据安全

  摘 要:随着计算机及互联网的不断发展与普及,我国各高校先后建设了自己的校园网络,并不断加大网络建设的投入力度,校园网络已然成为各高校教育信息化的重要组成部分。校园... [查看详情]

2019-01-25 校园网络;网路管理;信息安全

高校无线网络建设研究

  摘 要:目前高校无线网络已经成为校园生活的重要组成部分,本文以西安交通大学校园无线网络建设为例对高校无线网络建设进行了探索研究,旨在为各高校无线网络建设提供建设经... [查看详情]

2019-01-25 无线网络建设;无线网络认证;无线网络优化;无线网络管理

微课音频质量分析模型及应用研究

微课音频质量分析模型及应用研究

  摘 要:微课逐渐从知识学习的基本需求转化为学习者高质量、高体验的深度需求,音频是微课图像相关的重要载体,在学习的同时体验到更高质量的音频效果是重要的微课学习效果因素。国内外对... [查看详情]

2019-01-25 微课;音频质量;音频;录音

借镜《教育2030行动框架》 打造“中国教育现代化2035”

2015年,联合国通过了“2030年可持续发展议程”,规划了人类未来15年可持续发展的总目标。在此基础上,联合国教科文组织又通过了《教育2030行动框架》,并出版了具有里程碑意义的报告:《反思教育:向“全球共同核心利益”的理念转变?》(Rethinking Education: Towards a Global Common Good?),使得2030全球教育的未来蓝图得以清晰勾勒。当前,中国正在加快推进现代化建设,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。教育部门正在按照中央部署,研究制订“中国教育现代化2035”框架。“中国教育现代化2035”不仅是国家现代化的重要内容和支撑,而且是世界教育的重要组成部分,尤其要注意借鉴全球教育发展的经验。特别对具划时代意义的联合国教科文化组织《教育2030行动框架》,更需要认真研究,重视其启发和借鉴意义。为此,本刊专访了湖北省人大常委会副主任、中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、长江教育研究院院长、教育治理与教育智库评价研究中心主任周洪宇教授。

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